GIP opdrachten

GIP opdracht

NU DE BLOG IS AANGEMAAKT KUNNEN WE EINDELIJK AAN HET WERK GAAN! Stap voor stap zullen er opdrachten gegeven worden. Die opdrachten tellen mee als GIP-opdrachten. De groepjes waarin jullie werken zullen telkens verschillen. Onderling mag er niet gewisseld worden. Natuurlijk kan er altijd overleg zijn met de betrokken leerkrachten en andere leerlingen.  Veel succes bij deze voorbereidingen van onze super reis!!! An Nelissen en Veerle Vanherk BEOORDELINGEN De beoordelingen zijn gebaseerd op de punten die hieronder opgesomd staan.  Bij elke opdracht horen 3 punten waarop je wordt beoordeeld. De beoordelingen vind je telkens terug onder jouw opdracht. 1.       Respectvol handelen t.o.v. jezelf en anderen 2.       Contact zoeken en leggen 3.       Feedback geven en krijgen 4.       Lichaamstaal (lichaamshouding, oogcontact, gezichtsuitdrukking en stemgebruik) 5.       Ik-boodschappen 6.       Taalgebruik 7.       Nemen van verantwoordelijkheid, zelfstandig handelen 8.       Werken in groep 9.       Enthousiasme 10.   Discipline, zich aan de regels houden 11.   Werktempo 12.   Leergierigheid, leer houding, belangstelling 13.   Zichzelf evalueren en bijsturen 14.   Omgaan met problemen en conflicten OPDRACHTEN Deel 1 : Planning eetavond ·         8 oktober 2012: -          Nagaan van datum -          Nagaan van diverse taken -          Nagaan waar we aan moeten denken -          Uitnodigingen maken -          Informatie doorgeven met directie ·         5 november: -          Voorbereidingen van eetavond: meegebrachte materialen -          Nagaan en ordenen -          Effectieve planning maken van ieder zijn taak -          Duidelijk afspraken overlopen -          Decoratiemateriaal klaarzetten ·         8 november -          Vanaf 13.00 uur GIP-opdracht : bloemstukken maken voor eetavond -          Voorbereidingen van eten ·         9 november -          Vanaf 8.00 uur tot 17.00 uur voorbereidingen van de maaltijden                                                                en klaarzetten van de zaal -          Van 18.00 tot …. (laat) eetavond Deel 2: Voorbereidingen naar de reis toe ·         12 november -          Reflectie opdracht eetavond -          Bespreking en evaluatie eetavond ·         19 november -          Verdeling in deelgroepen: 1.       Dominiek, Steffi, Evi, Carlijn en Ellen : Verslag maken van de eetavond maken. 2.       Gert-Jan, Wesley, Dorien en Joke: Lay-out van blog maken. 3.       Evelien, Maïté, Joyce, Seppe en Jan: afspraken nota maken tijdens de reis. ·         23 november -          Vervolg vorige opdracht GIP-opdracht 1 :  'Startpagina'   Evelien, Carlijn, Steffi en Dorien Jullie maken de startpagina van onze site! Hierin vermelden jullie wat we gaan doen,  wie er meegaat, waarom we deze reis maken enz.  Deze beginpagina moet kort maar krachtig zijn en 'flitsend' in't oog springen!  Vul de pagina eventueel aan met bijvoorbeeld een foto. Beoordeling : -          6. Taalgebruik -          8. Werken in groep -          9. Enthousiasme GIP-opdracht 2 :  'Wie?'   Seppe, Wesley, Dominiek en Ellen            Jullie maken een voorstelling van iedereen die meegaat : wie, hobby, kenmerken van de persoon, …  Let op dat je geen kwetsende kenmerken vermeldt.  Zorg dat deze voorstelling goed in het  oog springt, het moet opvallen!!!  Aanvulling : Bij de beschrijving mag meer staan: vraag aan de persoon zelf wat er op kan en mag... Beoordeling : -          2. Contact zoeken en leggen -          11. Werktempo -          14. Zichzelf evalueren en bijsturen GIP-opdracht 3:   'Wat?'     Maïté, Joyce, Evi en Jan      Jullie noteren op een leuke manier volgende gegevens: -          Dankwoordje gericht aan de directeur; -          De reden waarom we op werkvakantie gaan; -          De taken die jullie in het hotel moeten doen (leg deze taken kort uit); -          De activiteiten die jullie daar nog gaan doen (ontspanning). Aanvullingen: Noteer alle taken en leg ze kort uit. Noteer niet alleen de dagactiviteiten maar geef ook voorbeelden van de activiteiten 's avonds.. Beoordeling : -          5. Ik-boodschappen -          4. Lichaamstaal (lichaamshouding, oogcontact, gezichtsuitdrukking, stemgebruik) -          12. Leergierigheid, leerhouding, belangstelling GIP-opdracht 4 :  'Foto’s'       Gert-Jan en Joke     Jij bent verantwoordelijk voor de foto's en filmpjes.  Daarom ga je nu eens uitzoeken hoe de camera en het fototoestel werken. Het zou mooi zijn als je op de website leuke foto's van ons allen zet. Daarnaast kun je nagaan hoe we deze site van mooie kleuren en vorm kunnen voorzien. Beoordeling : -          3. Feedback geven en Feedback krijgen. -          10. Discipline, zich houden aan de regels. -          7. Nemen van verantwoordelijkheid, zelfstandig handelen. GIP-opdracht 5       We overlopen samen voorgaande opdrachten. De personen die verantwoordelijk waren voor een  opdracht stellen die kort voor. De andere leerlingen luisteren en stellen vragen indien nodig.  Deze opdracht is niet zo gemakkelijk omdat de kans erin zit dat we door elkaar zullen praten.  Daarom stelt het groepje een gespreksleider aan die volgens de aangeleerde techniek deze vergadering leidt. Let op: iedereen moet aan bod komen en heeft recht op een eigen mening. Beoordeling : -          1. Respectvol handelen t.o.v. jezelf, anderen -          3. Feedback geven en krijgen -          15. Omgaan met problemen en conflicten GIP-opdracht 6    'Truien'     Ga na waar we best een trui bestellen.  Welk logo komt hierop? Wat zijn de kosten hiervan? Maak een ontwerp van de trui. Noteer de maten van iedereen. Geef deze informatie door aan Ann Nelissen. Zij heeft contact met de firma die de truien drukt.   Beoordeling : -          2. Contact zoeken en leggen -          6. Taalgebruik -          10. Discipline, zich aan de regels houden GIP-opdracht 7    'Materialen'     We moeten onze koffer nog maken! Wat neem je nu zeker mee en wat ga je niet nodig hebben? We moeten onze bagage beperken want we moeten hiermee veel sleuren.  Het is aan jullie om te noteren wat we zeker moeten meenemen. Gebruik hiervoor de volgende onderverdeling :   toiletgerief, kleding (werkkleding,ski- en  gewone kledij), extra’s (medicatie, geld,…) Beoordeling : -          3. Feedback geven en krijgen -          11. Werktempo -          12. Leergierigheid, leerhouding, belangstelling   GIP-opdracht 9  'Reisroute'      We gaan op werkvakantie naar Leysin, maar waar ligt dat nu precies? Zoek het adres en contactgegevens op. Hoe geraken we daar? Welk transportmiddel nemen we?  Wat is de kostprijs? Vanuit Brussel vertrekt een bus van Intersoc naar het hotel in Leysin, maar dan moeten we wel nog eerst in Brussel geraken… Kortom, hoe doen we dit?  Let op : kijk deze gegevens ook na voor de terugreis! Beoordeling : -          5. Ik-boodschappen -          8. Werken in groep -          14. Zichzelf evalueren en bijsturen GIP-opdracht 10    'Afspraken'   Samen met mevrouw Van Esser hebben de begeleidende leraren afspraken  opgesteld die voor de hele reis gelden.  Die afspraken gaan we nu in groep bespreken en eventueel aanvullen.  Elk lid van de groep mag bemerkingen of informatie geven. De bespreking verloopt onder leiding van Veerle Vanherk.  ............ zal tijdens dit gesprek aanvullingen of opmerkingen bij de afspraken noteren. Beoordeling : -          9. Enthousiasme -          3. Feedback geven en krijgen -          10. Discipline, zich aan de regels houden